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“生而追自由，但生而为却是自由的。”中最节历史课，方老师介绍位时，慨了这句话。然而此时谁也无心听课，趴在桌子，目光随着老师影的移而移。方老师说漂亮，但无疑属于那种第眼就会给留刻印象的的。的眼睛是万万能直视的，那种带有审视和责备的眼神，会让到安，并自觉地转移视线。总是闭着，偶尔撇撇角，莞尔笑。穿的品味，算是赵简书所见的全校女师中最好的位，或者说最欣赏的位：着装简洁修，显得很，的颜很刁钻，总之没有足够的底气般肯定是敢尝试的，以至于赵简书从没有见与谁衫。
课小声讨论老师的外形八卦，是学生时期赵简书同桌们常的话题，也是们缓解学习的唯娱乐。秉纯良但神经条的肖小黎坐在靠墙的排，旁边坐着的是总是找到橡或者其文的王珂，赵简书在小黎面，旁边是永远认真学习的葛静云，但也会加入到们的谈话中。这样的谈话即是中的最段子，也没有任何改。只是这天，谈话由课改到了课堂的最几分钟。
“听说结婚了。”
“是吧，听谁说的？”
“就是最排，成天除了觉，就是和男生鬼闹的’黄妖’（黄姚静），那天和男生打骂俏的时候说的，听得清清楚楚。”
知为什么，平时学习的，对于信息的收集有着超乎常的天赋，们对于学校老师的了解程度是赵简书群无法企及也是无法想象的，而且也证实确有其事。只有们想八卦的，没有们八卦的。
“是是那个每天开车在校门等班的那个男的吗？”
“觉那个男的有病吧，又是演电视剧。”
“就是，方老师每次见到的时候都板着个脸，还当没看见直笑呵呵的，觉特别识像，看讨厌。”
“是那个，好像是们学校的位老师，听说追了好几年的。”
知觉，课铃声响起，四中断了谈话。按照惯例，班会骄傲地站起，让家起立。方老师则会踱着步子，回到讲台，收拾课本和笔记走。但是这天班还没得及说，倒数第二排的“神”（因为期都在课堂补充眠，久而久之，甚至是老师都忘了什么名字）突然站起，了杀马特头发，笑着油腔油调的说：“听说方老师结婚了，祝们早生贵子！”
室里鸦雀无声。按照惯例，听到这样的话，家都心照宣地等着老师收的缰（收缰是湖北方言，训的意思）。但由于赵简书由于理解错误，以为是祝福老师，竟想都没想鼓起掌。当反应时，止了鼓掌，并惊恐地望着同桌；然而同桌看到赵简书鼓掌，并看着们，虽然觉得莫名其妙，但还是忍住鼓起掌。随，鼓掌的越越多，汇聚在起，竟然跟每年学校礼堂开会的声响差多，此时还伴随着鼓声、哨声。
方老师最开始以往常看的眼神看着“神”，赵简书拍手时，方老师的目光又转移到赵简书。等到全班都热烈鼓掌时，方老师似乎有些知所措，随竟然笑了起，连声说着“谢谢”。
“方老师漂亮，又独特。”“那去追！”
是在平常，方老师定会让们起回答个“简单的”问题。然而今天却了脸。边收拾，边说：“同学们管怎样，也退却，接未知的明天，接真正属于们的生。虽然但是们绝对能放弃，有勇气面对结局，才能有新的开始”
二
方老师刚走到门，班主任就了，把手里着的资料往桌摊，说：“们祝福方老师，好，面们开始说说周考需注意的事项，明天发准考证”班主任仔地讲解考试时可能发生的状况，应对方法，失眠的话可以怎么怎么，注意在考完之对答案，免得影响心室里彻底安静，而且是三年课堂现的第二次难得的安静。赵简书记得次室里如此安静还是在，那天语文老师讲的是史铁生的《与地坛》，讲着讲着，突然没有声音了，待赵简书抬头看向讲台的老师时，已经泣成声，从未想到位男老师会哭得直起，之有女老师被班里的男生欺负，也没见哭成这样。平常吵闹的室里片静，家都看着老师，显然无法理解这种状况，家忘了槽老师的矫，忘了趁机阳怪气的嘲讽番。会，室里越越多的女生甚至部分男生都跟着哭了起，整个室里片呜咽，以至于惊了巡课的主任和校
气得越越凝重了，颇有点灾难临之的窒息。班级里向“太平”，但每次伴随的是没完没了的吵闹。此时的沉，有点决意赴的意味，种静静地等待着结局临的无可奈何，或者说是在无抵抗的灾难缴械投降，放弃了任何挣扎。
赵简书所在的中，被称为全市差等生的“收容所”，中考格的学生比例占了近半。平时课堂总是吵吵闹闹的，节课45分钟老师至少有10分钟是在维持秩序。那时候正流行着某个师的偶像剧，赵简书直希望有位那样的师拯救们，然而现实终归是现实。如果没会拯救自己，那就只有靠自己了。在这样的环境，简书（或者还有其）练就了这样个本领：除非打架的同学把自己眼睛正在看的书走，否则是会分心的。
即使是很认真的学习，但每次考试的成绩却总是让郁闷，比差生倒是绰绰有余，但是第中的学生和赵简书比较，显然也是绰绰有余的。正如王珂经常说的：“们是矮子中的个子，最终还是个矮子，但又没有矮子灵活，也没有个子显眼，类的，只能被淹没在群中。”
这三年里，每个学生多多多少会憧憬着美好的未，但现实似乎早已注定，所有的可能仿佛早已板钉钉，家心知明，或者假装还有希望。有的更是破罐子破摔，反正也就这样了，还如把。赵简书将所有的希望寄托在学，希望入学，能够重新开始，重头开始。希望从此以没有那么多糟糕的，糟糕的事。
赵简书的沉默，则比较特殊。这节课赵简书敢作声的原因，概是因为个月自己所的连自己都敢相信的“壮举”。中三年，赵在老师面直扮演着乖乖女的形象。在拥挤的食堂、推搡的楼梯等地方，即使被踩、被胳膊敲头也是默默吭声。因为赵简书觉得自己没必和这些染黄毛的良学生产生矛盾，是被们拉了就划算了。
而就在个月，因班主任宣布件突如其的消息，让赵简书觉得忍无可忍：学校决定重新分班，将赵简书所在的班级撤销，分成几份并入其班级里边，让三班彻底消失。中三年管是苦是乐，总会产生。听班主任说，赵简书噌地点燃了，觉自己的栖之地又被瓜分了，可理喻。更多的是，赵简书终于忍受了自己这种可有可无的状，这种自己拼命想挣脱的状。想到自己小学、初中时，每次中途分班，自己又重新适应新的环境，被周围的用惊恐和嘲谑的眼神看着，被新班级的老师遗忘忽略，那种退得的尴尬境地让心里冰凉和失落而此时，那种心酸又从心里某个地方冒。
想到到了中，还是样的命运。于是心里的愤怒、安触即发，赵简书重重地拍桌子，起声歇斯底里：“您这是什么意思，分班为什么早点分班，为什么非在这个时候？是们被抛弃了，还是们本就已经被丢弃了？既然被放弃了，为什么早点放弃，为什么直装作若无其事的让们努学习，为什么之给们希望，让们有期盼，还等到结果的时候告诉们其实们本就是渣滓，是改了的？”赵简书顿了顿，接着说：“恳请您再向学校争取，看能能撤销这决定”。班主任说话好像并在意，跟平常样阔步走了室。
这时班总是惹事生非、子鬼主意的“姐”走说到：现在找班主任是没有用的，是那老头真的反对分班，就会表现得那么平静，估计分班少了好，现在唯能阻止分班的，就只有校了。
赵简述对“姐”唯的好印象就是去年运会，那时“姐”跑的是1500米——家都敢尝试的项目。“姐”跑最圈的时候，突然捂住了子。赵简书有同样的经历，知那种觉很难受，默默为了把。运场确实是振奋心的最佳场所，家的呐喊声更了，“姐”跑的也更了，并拿了成绩。只是运会，楚河汉界的划分在消失了片刻之又开始显现了。
可能这次的事让家都很安，姐也站说话了。于是，方面带着赵简书行找校，另方面让家赶联系逃课的同学回学习，叮嘱家这几天定能迟到早退或者课觉，老老实实待着。这次，家竟非常，效率也超乎寻常，二十分钟，全班同学现了自开学典礼以的第次“团聚”。
那时候，“姐”毕竟也是学生，想着多几个陪在起可以壮壮胆。但是知怎么的，班二十几个男生女生路步走向校办公室，向校请愿，成了班主任中的“某二十几位男女学生冲到校办公室，堵住通，威胁校安全而让自己的私得逞”，虽然当时校的表确实有些惊慌。经这番猖的胡作非为，班主任和赵简书似乎“仇恨”似海，课的时候赵简书也敢看黑板，怕看到班主任冰冷而又厌烦的目光。
